26 de diciembre de 2011

LA ENERGÍA Y NUESTRA CASA

Desde el Proyecto de Ecocentro este año hemos elegido la Energía como eje central para trabajarlo este año. Para estas vacaciones les hemos propuesto una actividad en la que tienen que tratar de responder una serie de preguntas enfocadas a conocer el consumo que realizamos en nuestras casas. Durante las vacaciones la realizarán y posteriormente después de Navidades lo entregarán. Dependiendo de los niveles y curso les hemos planteado una serie de modificaciones. Aquí os dejo las preguntas y las actividades (para 1º es igual que para los cursos de Primaria pero les hemos quitado algunas preguntas):

ACTIVIDAD PARA 2º,3º,4º,5º Y 6º DE PRIMARIA

  1. Sabes en qué medida se mide la electricidad (ejm, la distancia se mide en metros, kilómetros…)?.
  2. Sabes cuanto consumimos mensualmente/ diariamente en nuestras casas y el coste que eso tiene. Viendo nuestro recibo de luz podemos averiguar estos datos.
  3. Si puedes, busca una factura de tu casa y observa donde están los datos personales, la gráfica donde nos dan la información sobre el consumo de los diferentes meses pasados, el consumo y la cantidad que pagamos.
  4. Sabiendo donde están esos datos podremos responder a las siguientes preguntas:
    1. ¿Cuál es el consumo diario del periodo facturado?.
    2. ¿Cuál es el consumo diario de los últimos 24 meses?
    3. En el apartado de consumo hay dos lecturas. Lectura anterior y lectura actual. Cada lectura viene acompañada con una fecha. Resta la lectura anterior menos la lectura actual y te deberá de dar el consumo real.
    4. En consumo también podemos ver la potencia que tenemos contratada en nuestra casa. ¿Cuál es la de tu casa?.
    5. Una vez que sabemos el consumo real que realizamos, (los Kw. que consumimos), tenemos que multiplicarlos por lo que vale cada uno. ¿Cuanto vale un Kw?

  1. Averigua dónde está el contador en tu casa y realiza la lectura del mismo. Realiza la lectura durante siete días aproximadamente a la misma hora para ver cuanto gastamos diariamente y lo anotas en esta tabla. Recuerda que para saber el consumo real hay que restar a la lectura anterior la lectura actual.

Fecha

Lectura Anterior

Lectura Actual

Diferencia Consumo real

  1. Haz un listado de los aparatos que tienes en tu casa y que necesitan electricidad para su funcionamiento.
  2. Todos los aparatos eléctricos tienen una placa donde especifican su potencia que es lo que consumen, ejm. si pone Potencia 3000 W, ese aparato consume 3Kw a la hora. Escoge 3 de ellos y escribe su consumo.
  3. Generalmente, en muchos casos los aparatos eléctricos han sustituido a otros objetos, aparatos, formas de hacer las cosas….ejm la vitrocerámica ha sustituido a la cocina de butano y al puchero de la comida en la lumbre. Bien, pues escoge 3 aparatos de tu lista y escribe que aparatos, objetos, formas de hacer las cosas ha sustituido ese aparato.
  4. Qué otro tipo de energía se consume en tu casa, ejm. gasoil calefacción, butano para la cocina.
  5. ¿Qué es el stand by (consumo en espera)? Busca en Internet.
  6. Haz un listado de los aparatos eléctricos de tu casa que están en stand by.
  7. Hay estudios que demuestran que el stand by puede llegar a suponer el 15% del consumo real de la vivienda. ¿Cómo podríamos reducirlo o incluso eliminarlo?
  8. Escribe 5 medidas para reducir el consumo eléctrico.


ACTIVIDAD PARA INFANTIL

Como ya os hemos comunicado desde el proyecto de ecocentro, este año el tema que se ha elegido es la Energía. La actividad que aquí os presentamos hemos decidido realizarla en vacaciones de Navidad, que generalmente los alumnos/as disponen de más tiempo y de esta forma no sobrecargamos en las tareas que realizan diariamente (deberes, trabajos….).

Para infantil esta actividad está enfocada a conocer los aparatos eléctricos que tenemos en casa.

  1. Propondremos a los niños/as que busquen 5 objetos que funcionan con electricidad. Posteriormente los niños/as o las mamas, papas escribirán el nombre de esos objetos.

1.- Objeto

2.- Objeto

3.- Objeto

4.- Objeto

5.- Objeto

  1. Buscaremos que tipo de energía gastamos en casa: gasoil, electricidad….y para que la utilizamos….Lo podrán escribir, con dibujos o bien los padres lo escribirán. Podemos ver el siguiente ejm.

Energía

Para que se utiliza

Propano

Para la calefacción de casa

  1. Busca el contador de la luz eléctrica y escribe donde se encuentra. Lo podrán escribir los alumnos/as o bien los padres.



12 de diciembre de 2011

PLAN DE ACCIÓN PARA EL CURSO 11-12

PLAN DE ACCIÓN PARA EL CURSO 2011-2012
Hemos elaborado el Plan de acción para este curso escolar 11-12. Este año el tema principal que hemos elegido para realización de las actividades ha sido la energía.
Las actividades las clasificamos en dos grupos básicamente unas que estarían relacionadas con el tema elegido que como ya os he dicho ha sido la energía y otro bloque de actividades que estarían relacionadas con actividades que nos quedaron pendientes otros años o actividades que realizamos todos los años.
Os comento también que este Plan no está cerrado, si no que podrá variar, es decir podremos incluir modificar actividades, dependiendo del tiempo que dispongamos u otras circunstancias. Ejm. Como celebración del día mundial de las montaña (once de diciembre), el equipo de educación ambiental de la Reserva Natural Garganta de los Infiernos va a desarrollar una actividad con nuestros alumnos y no está incluida ya que nos informaron de ella a posteriori de la elaboración de dicha plantificación. Bien os lo dejo aquí. Os recuerdo que aquellas personas que quieran sugerir actividades, ideas, comentarios...cualquier cosa que se os ocurra nos la podéis hacer llegar a través del Blog.



ACTIVIDADES






  1. Fuentes de energia.-


  • Charla.-Conceptos, tipos, limpias, no limpias, utilización


  • Consecuencia del gran gasto energético, desastres nucleares, cambio climático….trabajo por parte de los alumnos/as


  • Actividades.- Mural, juego..





2. Actividades sobre el gasto de energia electrica.



  • Estudio del gasto energético, y del coste que supone, del colegio, para reducirlo en la medida posible.


  • Estudio del gasto energético de nuestra vivienda.


  • Interpretación del recibo de la luz.


  • Saber leer un contador y hacer un seguimiento





3.- Stand-bay.



  • Busqueda de información y explicación.


  • Listado de electrodomésticos, objetos…que lo producen tanto en casa como en el cole.


  • Como podemos reducirlo





4.- Fuentes de energia en nuestro pueblo.-



  • Información sobre el zisco


  • Realización de zisco


  • Ruta para ver carboneras


  • Película como se hace una carbonera





5.- Aporte energético de los alimentos, fuentes de energia, gasto calórico.






Otras actividades






  1. Limpieza y cuidado de nuestro centro


  1. Celebración del día mundial del medio ambiente


  1. Reciclado


  1. Acabar circuito educación vial


  1. Realizar tablillas nombres plantas








  1. Recreación recogida de troncones


  1. Colaboración con la semana de la montaña


  1. Rutas por espacios naturales


  1. Montaje de aventura


Entradas en el Blog



Comisión medio ambiental