25 de noviembre de 2010

ENCUESTA SOBRE LOS USOS DEL AGUA EN TORNAVACAS

ENCUESTA SOBRE LOS USOS DEL AGUA EN TORNAVACAS

Aquí os dejo el documento-encuesta que hemos pasado a los niños/as de nuestro cole para que investiguen sobre los usos que ha habido en nuestro pueblo.

Todas aquellas personas que os guste contestar alguna pregunta, proponer otros temas, propuestas, preguntas, sugerencias,..e inquietudes...estaremos encantados que nos las hagais llegar.
El viernes 3 de diciembre haremos un montaje de fotos relacionados con el agua, y recogemos la información de las encuestas. Además Julian Martín contará su experiencia en la casa de la luz.



(La casa de la luz)


En el proyecto de ecocentro, el eje temático que hemos elegido para este año ha sido el agua y lo hemos dividido en tres bloques:

  • El agua, ayer.
  • El agua, hoy.
  • El agua, mañana.

Esta encuesta la situamos en el bloque del “El agua, ayer” y el objetivo que nos planteamos es “Indagar, descubrir, recoger…información sobre los diferentes usos y la importancia que ha tenido este elemento en nuestro pueblo en la vida de los tornavaqueños:”

Los alumnos/as deberían preguntar a las personas mayores (padres, tíos, abuelos..)

La semana que viene, veremos un montaje fotográfico sobre la casa de la luz, explicaremos los diferentes usos y Julián Martín contará a los niños/as su experiencia en dicha casa.

Las preguntas están organizadas en tres usos:

  1. Uso doméstico.-
    1. Alimentación.
    2. Aseo/higiene.- (Personas, enseres..vivienda….)

  1. Uso agropecuario.-
    1. Animales: ganadería.
    2. Agricultura:

  1. Uso industrial.-
    1. Artesanal: molinos, lagares, batanes, teleras..
    2. Industrial: central eléctrica (Casa de la luz)

No habrá que responder a todas las preguntas, distribuimos los diferentes usos entre los ciclo, quedando de la siguiente manera:

  • Uso agropecuario 1º y 2º de Primaria.
  • Uso doméstico 3º y 4º de Primaria.
  • Uso industrial 5º y 6º de Primaria.

Si algún niño/a, padres, abuelo, tío….quieren responder algún bloque que no le corresponda también lo puede hacer.

Para responder las preguntas utilizamos un folio aparte.

El plazo de entrega rogamos que sea el lunes 29 de noviembre.

Gracias por la colaboración.

PREGUNTAS

  1. USO DOMÉSTICO.- (RESPONDER 3º Y 4º DE PRIMARIA)

1.1.- Actualmente todos tenemos agua potable en nuestras casas, pero no siempre ha sido así. Hasta no hace muchos años en nuestras casas no había grifos, bañeras… ¿aproximadamente en que año se hizo posible disponer del agua en nuestras casas?

1.2.- ¿Para qué servirían las fuentes del pueblo, además de para beber las personas?

1.3.- Además de las fuentes del pueblo, ¿hay fuentes en los campos? ¿Para qué sirven?

1.4.- ¿Dónde se lavaba la ropa, donde se aseaban las personas?

1.5.- Para cocinar se necesita agua. Si no había grifos, ¿que se hacia para tener agua y poder cocinar, fregar los suelos…?

1.6.- ¿Podrías citar algunas actividades que se hicieran en el río, gargantas, arroyos.. relacionadas con la matanza, higiene de ropa, obtener alimentos, ocio…u otra actividad que se os ocurra?

1.7.- Podrías citar el nombre de la fuente más próxima a tu casa y de todas las fuentes de nuestro pueblo.

1.8.- Escribe el nombre de gargantas y arroyos de nuestro pueblo.

1.9.- ¿De dónde proviene el agua de las fuentes?

  1. USO AGROPECUARIO.- (RESPONDER 1º Y 2º DE PRIMARIA)

2.1.- Hasta hace 20-30 años las fincas se regaban de una forma diferente a la actual. Hoy en día, prácticamente casi todas se riegan mediante las gomas. ¿Cómo se regaban anteriormente?

2.2.- Ahora se ponen las gomas en los arroyos, gargantas. ¿Cómo se cogia antes el agua de los arroyos y gargantas?

2.3.- ¿Cómo se mantenían limpios los caños?

2.4.- ¿Había alguien responsable de los caños? ¿Qué eran los regantes?

2.5.- ¿Cómo se establecían los turnos para regar?

2.6.- ¿Podrías citar el nombre de caños y de sus regantes?

2.7.- ¿Qué es un estanque y para que servia?

  1. USO INDUSTRIAL.-(RESPONDER 5º Y 6º DE PRIMARIA)

3.1.- Averigua, pregunta si en Tornavacas hubo, molinos, telares, batanes…

3.2.- Donde estarían situados cerca de ríos, gargantillas…o no.

3.3.- En los molinos, telares, batanes.. se manipulaba, trasformaba…un producto para conseguir otros. ¿Qué productos eran esos?

3.4.- ¿Utilizaban la fuerza del agua para algo?

3.5.- ¿Hay en Tornavacas casas, edificios…que actualmente se conservan y que tienen que ver con molinos, telares, batanes….? ¿Puedes citarlos?

Dentro de los usos industriales del agua nos encontramos con el de la producción de luz. Actualmente en las grandes presas, pantanos se lleva a cabo la producción de luz, pero en Tornavacas también hubo un lugar donde se producía luz para suministrar a nuestro pueblo. Vamos a realizar algunas preguntas sobre este tema;

3.6.- ¿En los años 50 y 60 había luz en las casas?

3.7.- ¿Había aparatos eléctricos y cuales en las casas?

3.8.- ¿A qué horas se podía disponer de la luz (a qué hora venia la luz)?

3.9.- ¿Cuántas horas aproximadamente había luz eléctrica al día?

3.10.- ¿En qué lugar de Tornavacas se producía la luz?

3.11.- Puedes contar alguna anécdota relacionada con la luz eléctrica de aquellos años?

5 de noviembre de 2010

PLAN DE ACCIÓN PAR EL CURSO 2010/2011

PLAN DE ACCIÓN PARA EL CURSO 2010-2011

En esta primera entrada de este curso os presentamos el Plan de acción de actividades sobre el cual estamos trabajando y diseñando para este curso. Resumiendo podemos decir que hay dos bloques de actividades: Un primer bloque en el que serian actividades que se llevan haciendo en el centro durante años, y actividades que nos quedaron de otros años sin hacer. El segundo bloque, serian actividades ligadas al tema elegido este año (El agua, ayer, hoy y mañana). Estas últimas actividades, repasaríamos que usos ha tenido el agua en nuestra localidad, que uso se hace actualmente, y que es lo que puede ocurrir con el agua en nuestro pueblo.

Esperamos que os guste y como no podía ser de otra forma estamos abiertos a cualquier sugerencia que se os ocurra.

Intentaremos hacer una entrada de cada actividad para explicarla más extensivamente.
Un saludo.


ACTIVIDADES

TEMPORALIZACIÓN


TRIMESTRE

MÉS/SEMANA/DIA

  1. DESAYUNO, SALUDABLE, RUTA INTERPRETATIVA


  1. PATRULLAS VERDES

1º,2º,3º

TODOS

  1. CIRCUITO EDUCACIÓN VIAL

1º,2º


  1. MONTAJE DE APARCABICLETAS


  1. MONTAJE ANCLAJE TIROLINA


  1. MONTAJE RED ELEVADA


  1. EL RECREO DE LOS AGRICULTORES

1º,2º


  1. MANTEN LIMPIO EL COLE

1º,2º,3º


  1. REPARACIÓN CARTELES NOMBRE PLANTEA

1º,2º


  1. ACABADO Y COLABORACIÓN PANEL MAPA PLANTAS COLE

1º Y 2º


  1. LUCES DEL PORCHE


  1. PINTAR PASOS DE CEBRA


  1. PLANTACIÓN PLANTAS

NOVIEMBRE

  1. ESTACIÓN METEREOLÓGICA


  1. LIMPIEZA RIO, GARGANTILLA

CAUCE LO PERMITA


  1. EL AYER DEL AGUA

1,2,3 DICIEMBRE

  • LA CASA DE LA LUZ



  • CAÑOS



  • MOLINO



  • LOS TELARES



  • LAS ANTIGUAS TOMAS



  1. EL HOY DEL AGUA.

28 DE FEBRERO

  • DEPOSITOS



  • TOMA DEL AGUA



  1. .EL FUTURO DEL AGUA

15 DE ABRIL

  1. RUTA POR ESPACIOS NATURALES



  1. RUTA SANTIAGO LEÓN

28 DE ABRIL

  1. CELEBRACIÓN DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

5 DE JUNIO

  1. RECREOS ACTIVOS

1º, 2º,3º


  1. COLABORACIÓN SEMANA DE LA MONTAÑA


  1. COMISIÓN MEDIO AMBIENTAL

1º,2º,3º

1ª QUINCENA DE NOVIEMBRE, ENERO Y MAYO

  1. ENTRADAS EN EL BLOG

1º,2º Y 3º


  1. EXPLICACIÓN DEL PROYECTO A LA COMUNIDAD EDUCATIVA

1ª QUINCENA DE NOVIEMBRE

  1. PUESTA DE LA PLACA A LA ENTRADA DEL COLE

NOVIEMBRE

  1. RECREACIÓN RECOGIDA DE TRONCONES

2 DE MAYO